Los trastornos del espectro autista, son trastornos del desarrollo en el que se producen alteraciones o desviaciones cualitativas en ciertos ámbitos de funcionamiento, la triada de alteraciones existentes refieren déficit en:
-Competencias sociales y de relación ( uso instrumental de las personas contacto ocular, inexistente al igual que el seguimiento de la mirada ausente, habilidad de atención conjunta)
-Comunicación y lenguaje (ausencia de lenguaje expresivo, lenguaje comprensivo restringido, dificultad en la comprensión y comunicación no verbal, señalar objetos, no responder al nombre )
-Actividad simbólica ( usó funcional de objetos y juguetes restringido, actividades repetitivas, manierismos de manos y dedos, bruxismo).
Entre los trastornos del espectro autista se pueden diferenciar dos polos:
-Uno en el que el cuadro de autismo se acompaña de discapacidad intelectual y dificultad de lenguaje
-Otro en donde el autismo se acompaña con un alto potencial cognitivo y nivel de lenguaje.
En el cerebro se produce una disfunción ejecutiva, en donde, existe una alteración en el desarrollo y maduración de las regiones frontales, teniendo como resultado dificultades en el cambio de atención, control de impulsos, varianza ambiental, en la iniciación de nuevas acciones, rigidez, perseveración, conductas repetitivas, estereotipadas, planificación, memoria de trabajo y monitorización de las conductas
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